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https://hdl.handle.net/20.500.12394/9881
Titre: | El efecto Pigmalión en el ámbito educativo |
Auteur(s): | Molina Soria, Héctor Francisco Rojas Torres, Arquimides Orihuela Gutierrez, Milagros Floriany |
metadata.dc.contributor.advisor: | Livano Herrera, Rosario María |
Mots-clés: | Educación Métodos de enseñanza |
Editeur: | Universidad Continental |
Date de publication: | 2021 |
metadata.dc.date.available: | 18-aoû-2021 |
Référence bibliographique: | Molina, H., Rojas, A. y Orihuela, M. (2021). El efecto Pigmalión en el ámbito educativo. Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Psicología, Escuela Académico Profesional de Psicología, Universidad Continental, Huancayo, Perú. |
Résumé: | Las expectativas juegan un rol importante en las relaciones humanas, no solo en las personas que las poseen sino en las cuales son depositadas. Objetivo: Analizar información a partir de una revisión de literatura científica contemporánea del efecto Pigmalión en el ámbito educativo y, a partir de ello, identificar sus explicaciones y modelos teóricos, su influencia en el ámbito educativo, sus efectos negativos, positivos y consideraciones sobre su estudio. Método: Se utilizaron fuentes bibliográficas indexadas en las siguientes bases de datos: Latindex, Dialnet, ScIELO, EBSCOhost, Redalyc, Scopus, ERIC, Taylor & Francis Online y Repositorio Digital de la UNMSM. |
metadata.dc.format.extent: | 28 páginas |
metadata.dc.rights.accessRights: | Acceso abierto |
metadata.dc.source: | Universidad Continental Repositorio Institucional - Continental |
Collection(s) : | Tesis |
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IV_FHU_501_TI_Molina_Rojas_Orihuela_2021.pdf | Molina Soria, Héctor Francisco ; Rojas Torres, Arquimides ; Orihuela Gutierrez, Milagros Floriany | 570.7 kB | Adobe PDF | Voir/Ouvrir |
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