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https://hdl.handle.net/20.500.12394/4915
Título: | Demanda del servicio educativo universitario público y privado en la provincia de Huancayo 2017-II |
Autor(es): | Mendez Arone, Mayra Sara |
Asesor: | Rivera Mallma, Leon |
Palabras clave: | Conducta del consumidor Demanda Servicio educativo |
Editorial: | Universidad Continental |
Fecha de publicación: | 2018 |
Fecha disponible: | 27-sep-2018 |
Cita bibliográfica: | Mendez, M. (2018). Demanda del servicio educativo universitario público y privado en la provincia de Huancayo 2017-II. Tesis para optar el título de Economista, Escuela Académico Profesional de Economía, Universidad Continental, Huancayo, Perú. |
Resumen/Abstract: | La presente investigación, enmarcada en la teoría de la conducta del consumidor y en los principios de las decisiones humanas, tiene por objetivo central determinar y analizar las variables que inciden en la demanda del servicio educativo universitario público y privado en la provincia de Huancayo durante el 2017. Siendo por ello, este trabajo de nivel explicativo, no experimental – transversal; en la que se aplicó un modelo probit a partir de la información obtenida de los alumnos de las dos universidades más representativas de Huancayo: Universidad Continental y Universidad Nacional del Centro del Perú. Tras la metodología señalada, los principales resultados de este trabajo indican que las variables: ser estudiante a tiempo completo y el número de ciclos estudiados en la academia, son factores que influyen positivamente a la probabilidad de elegir una universidad pública. Así también, de manera negativa, lo son: el ingreso, que el alumno se encuentre residiendo solo, y los motivos para estudiar de “Ganaré más dinero si hago una carrera” y “Ser titulado está bien visto por la sociedad”. |
metadata.dc.format.extent: | 111 páginas |
Acceso: | Acceso abierto |
Fuente: | Universidad Continental Repositorio Institucional - Continental |
Aparece en las colecciones: | Tesis |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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IV_FCE_313_TE_Mendez_Arone_2018.pdf | Mendez Arone, Mayra Sara | 1.97 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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