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https://hdl.handle.net/20.500.12394/4655
Titel: | Ansiedad dental en niños sometidos a sedación consciente en la Clínica Odontológica San Antonio de la ciudad de Huancayo |
Autor(en): | Soria Villanes, Jessica María |
metadata.dc.contributor.advisor: | Elías Diaz, Paloma |
Stichwörter: | Frecuencia cardíaca Pulsioxímetro Oxímetro de pulso |
Herausgeber: | Universidad Continental |
Erscheinungsdatum: | 2017 |
metadata.dc.date.available: | 12-Jun-2018 |
Zitierform: | Soria, J. (2017). Ansiedad dental en niños sometidos a sedación consciente en la Clínica Odontológica San Antonio de la ciudad de Huancayo. Tesis para optar el título profesional de Segunda Especialidad en Odontopediatría, Escuela Académico Profesional de Odontología, Universidad Continental, Huancayo, Perú. |
Zusammenfassung: | El objetivo del estudio fue determinar la correlación entre el Nivel de Ansiedad, medido con la escala de imagen facial de Buchanan y Niven y con el pulsioxímetro en niños de 3 a 5 años de la clínica odontológica San Antonio de la ciudad de Huancayo en el año 2017, antes y después de la sedación consciente. La muestra del estudio fue de 20 pacientes de 3 a 5 años de edad sometidos a sedación consciente, tomando en cuenta el muestreo censal. Esta investigación corresponde al tipo no experimental. Se usaron dos técnicas: la primera fue la observación a través del pulsioxímetro y la segunda técnica, la escala para medir actitudes a través de dos instrumentos: FIS para medir ansiedad y la escala de Frankl, para comportamiento. Los datos se analizaron mediante el paquete estadístico SPSS 22 y los resultados se presentan mediante tablas de frecuencia y gráficos. |
metadata.dc.format.extent: | 83 páginas |
metadata.dc.rights.accessRights: | Acceso abierto |
metadata.dc.source: | Universidad Continental Repositorio Institucional - Continental |
Enthalten in den Sammlungen: | Tesis |
Dateien zu dieser Ressource:
Datei | Beschreibung | Größe | Format | |
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IV_FCS_510_TE_Soria_Villanes_2017.pdf | Soria Villanes Jessica María | 2.19 MB | Adobe PDF | Öffnen/Anzeigen |
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